Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ Л035-01298-77/04208254 от 23 января 2026

Проекты

12000,00

р.

Для учеников 1–11классов

Продолжительность занятия: 90 минут
Периодичность: 1 раз в неделю

Как строится индивидуальная работа ученика и наставника:
Наставник помогает подростку превратить интерес или первоначальную идею в полноценный проект. Ребёнок выполняет работу самостоятельно, а наставник задаёт направление, помогает преодолеть затруднения и последовательно пройти путь от замысла до результата.

1. Определяем интересы и цель. Обсуждаем, что увлекает ребёнка, какие предметы ему ближе и какие задачи он хотел бы решать.

Наставник помогает сформулировать цель и выбрать направление. Ученик анализирует свои интересы, предлагает идеи и принимает решение.

2. Выбираем проблему и тему проекта. Проверяем, существует ли реальная проблема, кому она важна и какое решение можно предложить.

Наставник помогает сузить тему и оценить перспективность идеи. Ученик изучает проблему, собирает информацию и проводит первые исследования.

3. Составляем план работы. Проект разбивается на этапы: исследование, анализ, разработка решения, создание продукта, подготовка презентации и защита.

Наставник помогает определить последовательность действий и критерии результата. Ученик выполняет задачи и отвечает за продвижение проекта.

4. Создаём собственное решение. Ребёнок разрабатывает прототип, сайт, 3D-модель, исследование, предпринимательскую концепцию или социальную инициативу — в зависимости от выбранной темы.

Наставник не выполняет работу вместо ученика. Он помогает проверить гипотезы, найти ошибки и улучшить решение.

5. Готовимся к защите. Ученик оформляет материалы, готовит презентацию, учится аргументировать свои решения и отвечать на вопросы.

Наставник проводит репетиции защиты, помогает выстроить логику выступления и доработать слабые места проекта.

6. Определяем следующий шаг. После завершения проекта анализируем результат: какие навыки проявились, что получилось лучше всего и куда ребёнку двигаться дальше.

Проект может стать основой для участия в конкурсе или конференции, продолжения исследования, создания более сложного продукта и формирования портфолио.

Что получает ребёнок:

понимает, как школьные знания применяются на практике;
учится планировать и доводить работу до результата;
пробует себя в разных профессиональных ролях;
развивает исследовательское, цифровое и экономическое мышление;
получает собственный проект и материалы для портфолио;
лучше понимает свои сильные стороны и дальнейшие образовательные цели.

Кол-во человек в группе: до 8 детей

Класс: 1

Класс: 2

Класс: 3

Класс: 4

Класс: 5

Класс: 6

Класс: 7

Класс: 8

Класс: 9

Класс: 10

Класс: 11

Продолжительность: 90 минут